【原版奇蹟課程】第二章 分離的幻相 2.3恐懼是缺乏愛

2.3 恐懼是缺乏愛

（1965年11月15日）

你和比爾兩人都相信，“害怕”是不由自主的。
但我告訴過你很多次，只有建設性的行動，才應該不由自主。
願意，基督教導可以指揮一切重要的事。

恐懼，總是和無關緊要的事聯繫在一起。
恐懼，防礙我控制那些事件。
如何更正，與你的意志攸關。

因為恐懼的存在，表示你將不重要的，提升成非常重要。
因此，你將它分開自己意志的劃分範圍內，這不是它的歸屬。
意思是說，你覺得要對它負責任。
在這裡，層次的取代是非常明顯。

我無法為你控制恐懼的原因是，你試圖將層次層次的現象與內容，提升到思維的層次。
我不認養層次轉變，但是你，可以用你的意圖去改正它。

你不會容忍自己有瘋狂的行為，也不會以自己無法控制作為藉口。
為什麼你應該容忍瘋狂的想法？
這個矛盾，你需要好好的看清楚。

你們兩人都相信，你們必需對自己的行為負責，但不必為自己的思想負責。
事實是，你必需對自己的"思想"負責，因為只有在這個層次，你才能選擇。
只要你將自己的思想，置於我的教導之下，行為自然由我控制。

實際上你害怕，就是你允許自己的思維，進行錯誤創造的徵兆，也就是，重複我的引導。認為控制錯誤思想的後果，就可以導致真正的治愈，這信念是毫無意義的。
你就是害怕的時候，你的意圖已經錯了。
這就是為什麼你覺得自己必需負責。

你必須改變你的思維，不是你的行為，而這與預期攸關。
除了在思維的層次上，你不需要輔導。
更正只屬於創作性的層次。
在出症狀的層次上，更正一詞毫無意義。

更正恐懼是你的責任。
當你請求從恐懼中釋放，你暗示著這不是你的責任。
反之，你應該請求，幫忙解決帶來恐懼的情況。
這情況，通常帶有分離的意圖。
在這層次，你確實能夠自助。

你對紛亂遊走的思想過於容忍，因此被動的允許它錯誤的創作。
問題不在於一個個的結果，而是在於基本的錯誤。
更正的基本法永遠相同。
在你做任何事之前，問問看，你的預期是否與我的一致。
如果答案是肯定的，就不會有恐懼。

恐懼必然是緊張的症狀，每當真正的預期和你干預的衝突時，恐懼就來了。
這情況的出現，有兩種主要方式：

1 ）你可能意圖去做前後或同時互相矛盾的事。這造成矛盾的行為。
      你也許能忍受這矛盾行為（雖則別人不一定能忍受），
      但必然帶來內在的交戰與憤怒。

2 ）你可能去做自認為應該的事，但沒有完全的意圖如此做。
      這產生一致的行為，但內在壓力很大。

如果你仔細思索，你會了解，
這兩個實例，預期和行為都沒有達成協調，造成你處置非所願。
這使你有被壓制的感覺，通常會導致憤怒。
然後憤怒侵襲頭腦，很可能因此投射錯誤的觀念。
如此，抑鬱或擔憂是必然的。

記住：恐懼，是因為你沒有作好決定。
你的預期分岐，所以你的行為，導致的變得古怪。
在行為的尺度上更正，可能使錯誤，從第一類型轉移到第二類型，但不會消除恐懼。

不經歷有意的努力，而將你的意圖帶到我的教導之下，這種狀態，是可能達到的。
那個行為模式，不管你或比爾，都還沒有可靠的發展出來。

告訴比爾，雖然他一再的告訴你，上主不會要求你做超過你能力的事，
但他自己並不了解其中真義。上主不可能要求超過你的意圖。
做的力量來自於你專注統一的預期。
一旦上主的預期，成為你自己的預期，就沒有任何壓力的存在。

這個，相當簡單，但特別容易被忽略。因此，我再重複一遍，敦促你仔細聽。
只有你的頭腦能製造恐懼。
每當頭腦的意圖有分歧而相互衝突，因為造成和行動的不協調，
不可避免無法就會產生壓力而造成恐懼。
這無法用「做得好一點」來更正。但它可以用更高的預期來矯正。

    T 2D。害怕缺乏愛（* N 265 5：114）

   
   T 2 D 1.  您和比爾都認為“害怕”是非自願的。但是我已經多次告訴你，只有建設性的行為才是非自願的。我們說過，如果您願意，控制基督以接管一切無關緊要的事情，而基督的指導可以指導一切有用的事情。

T 2 D 2.  恐懼不能由基督控制，但可以自我控制。恐懼總是與無所謂相關。它阻止我控制它。因此，更正是您的意願，因為它的存在表明您已將重要事項提高到了其應有的水平。因此，您將其置於自己的意願之下，而不屬於它。這意味著您對此負有責任。這裡的級別混亂非常明顯。

T 2 D 3. 我無法控制對您的恐懼的原因是，您試圖將低級現實的適當內容提高到心理水平。我不會加劇級別混亂，但是您可以糾正它。

T 2 D 4. 您不會容忍自己的瘋狂行為，並且幾乎不會提出您無能為力的藉口。為什麼要容忍瘋狂的思想？這裡有一個謬論，您最好清楚地看一下。

T 2 D 5. 你們倆都認為自己對所做的事情負責，而不對自己的想法負責。事實是您要對自己的想法負責，因為只有在此級別上您才能行使選擇權。您所做的來自您的想法。您不能通過賦予自己的行為自主權來分離真相。只要您將您的想法置於我的指導下，這便由我自動控制。

T 2 D 6. 每當您害怕時，這肯定是您允許您的思想造錯的跡象，即，不允許我指導。認為控制錯誤的T（98）-97的 結果可以導致真正的康復是毫無意義的  。當您感到恐懼時，您會錯誤地願意。這就是為什麼您要為此負責。

T 2 D 7. 您必須更改您的思維方式，而不是您的行為，這是意志的問題。除了在心理層面上，您不需要任何指導。校正僅屬於可以創建的級別。該術語在症狀級別並不真正表示什麼，在此級別它不起作用。

T 2 D 8. 糾正恐懼是您的責任。當您要求釋放恐懼時，您的意思是事實並非如此。相反，您應該在帶來恐懼的情況下尋求幫助。這種情況總是需要分開的心智意願。在此級別，您可以提供幫助。

T 2 D 9.您對寬容的想法太寬容了，因此被動地寬恕了它的錯失。特定的結果無關緊要，但是這個基本錯誤確實有用。基本校正始終是相同的。在您做任何事情之前，請問我您的意願是否與我的一致。如果您確定是的話，就不會有恐懼。

T 2 D 10. 恐懼始終是壓力的徵兆，只要意願與您的行為發生衝突，就會產生恐懼。這種情況以兩種主要方式出現：

1）您可以同時或相繼做衝突的事情。這就產生了衝突的行為，自我的行為是可以容忍的（儘管不一定是別人所能容忍的），除了以下事實：想要獲得ELSE的那部分意志被激怒了。

2）您可以按照自己的想法行事，但是完全不必這樣做。這會產生一致的行為，但會給自己帶來很大的壓力。電話（99）-98 

T 2 D 11. 如果您考慮一下，您將意識到，在兩種情況下，意志和行為都是不合時宜的，從而導致您在做不做的事情。這會引起一種強迫感，通常會產生憤怒。憤怒然後侵入了頭腦，並且以錯誤的意義進行投射成為可能。抑鬱或焦慮幾乎可以肯定。

T 2 D 12. 記住，每當有恐懼時，那是因為您還沒有彌補自己的想法。您的意志分裂了，您的行為不可避免地變得不穩定。在行為級別進行糾正可以將錯誤從第一種類型轉移到第二種類型，但不會消除恐懼。

T 2 D 13. 可能會達到一種狀態，您無需過多的自覺努力就能將意志帶到我的指導下，但這意味著您和Bill至今都還沒有可靠地養成這種習慣模式。

T 2 D 14. 告訴比爾，儘管他一直告訴你，上帝決不會要求你做更多的事，但他本人並不理解。上帝不能問的比您多。做事的力量來自於自己堅定不移的意志。只要也是您自己的，就不會做上帝的旨意。

T 2 D 15. 這裡的課程很簡單，但是特別容易被忽略。因此，我會重複一遍，請您聽。只有你的思想才能產生恐懼。每當它與自己的意願發生衝突時，它就會這樣做，從而產生不可避免的壓力，因為意願和行為變得不和諧。不能通過更好的操作來糾正此問題。但是可以通過較高的WILLING進行糾正。