頭腦為什麼會有抑制感情的這種規定限制呢。

頭腦為什麼會有抑制感情的這種規定限制呢。


答:
一部份是從己欲本身衍生出來的，另一部份是從小的教育。
你們星球的教育是教導強力的去抑制感情。長期下來你們的教育方針是重視發展腦力，利用頭腦來壓抑感情的培養。小孩子帶著去感受、去表現感情的能力，和想要表現出真實的自己而展開心胸出生到這個世界上的。
但是被壓抑愛情和喜悅和自主性，每當體驗到喜悅時就嚐到罪惡感，從小開始被強迫體驗代替愛的執著。就這樣過了好幾個年代，我們到底教了小孩子什麼呢？
所謂乖小孩是聽話的小孩，也就是父母親、老師等大人的意志和社會規則下的方便奴隸。
小孩子不知道為什麼一定要那樣做才行於是跑去問爸爸。
爸爸回答說：「因為我爸爸這樣說的」的這種狀況不知道發生過多少次。
然後若爸爸被問的很煩時，小孩則要忍住想要知道解答的煩躁。只有命令和嚴格沒有自由。
只要不事先尋問父母親是不行的，連笑、哭、講話都不行。沒有得到父母親許可下也不行不講話。父母親會說：「你只能跟我認為可以的人相處，只能喜歡我認為可以的人。照的我的話去做，全都是為你好。」
在宗教信仰很深的社會中則是所有都是罪惡。很快樂表達方式、擁抱、親吻等愛情表現都是罪。這些全部都被看做是罪行很重、猥褻、黑暗、惡魔。若覺得這些表現對自己是幸福的，就會感到罪惡感。結果把犧牲者變成執行刑罰的人，把無罪的人變成犯罪者。
這樣的局面下小孩子得到了一個結論，就是唯一不感到痛苦的方式就是抹殺自己的感情。學會了不管是不是真正自己的想法，只要表現出這個社會所期望的樣子就好。因為社會的規範太嚴格，所以一定要這樣一直演下去。
然後變成大人後，變得以為一路演下來的自己就是真正的自己。
大部份的小孩變成大人時都會無意識的得到一個結論：
不經修飾的自己是得不到愛的，要得到少許的愛也需要做些什麼才行。
也就是把小孩教育成深信愛是支配、有條件、強制、利己的，愛不是無條件、自由、自主的。結果只有非常少數的人能擁有相信愛、與愛共存、來自愛的幸福的體驗。
然後因沒有愛，臉上宛如充滿己欲的咒語。
在你們世界的壞人之中，很少是小時候有被疼愛的人。
有「尊敬父母」的教導，但為什麼沒有「尊敬小孩」的教導呢。
世界中很多的弊害都是只要去愛還沒穿上感情的盔甲的小孩就能解決的。
只要付出愛，就能接受愛。
只要付出愛給整整一世代的小孩，現在的世界不用過一世紀就能變天堂。